授業解惑八面玲瓏—中級內訓課程開發、設計與呈現技巧

【培訓對象】


【培訓收益】
萃取個人及組織知識形成標準文件。 將知識開發成標準課程。 能對課程進行迭代設計。 掌握登臺授課掌控全局的能力。

 階段一：經驗萃取與課件開發

時間	主題	內容
5’	Lesson #1 開場及導入	內容導入、工作坊規則及要求 課程開發中的成人心理學原則
15’	Lesson #2 課程主題界定	課程主題界定 確定學員對象
15’	Lesson #3 學習需求分析	業務/績效/能力 動機需求分析
20’	Lesson #4 學習目標定義	界定學習目標 布魯姆認知六層級
30’	Lesson #5 內容萃取與開發	學習要點提煉ABCDE法 5種學習內容建模模式 構建課程原型圖
30’	Lesson #6 課程開發調整	學習目標調整 萃取內容及建模調整
5’	Lesson #7 小結	課程內容開發要點回顧 Q & A 開發工作任務布置

 

時間	主題	內容
120’	Lesson #8 課程內容開發輔導 方案A	課程內容開發綜合點評 典型課題說明 布置課件修改計劃
15’/個 X課題數	Lesson #8 課程內容開發輔導 方案B	課程內容開發綜合點評 課題輔導X課題數 布置課件修改計劃

 

階段二：教學設計方法

時間	主題	內容
10’	Lesson #1 開場及導入	課程開發要點回顧 內容開發邏輯、結構再梳理
15’	Lesson #2 教學活動設計基礎	成人學習風格 庫伯學習圈 極簡四步教學法 WHY：案例內容價值說明 WHAT：案例內容概要與細節 HOW：案例應用于實踐 IF WHAT：學習對接業務要點
70’	Lesson #3 教學活動設計	學習金字塔 讓學員形成心理圖像的5種方法 講解新知的4種教學傳遞策略 N種教學活動
20	Lesson #4 課程配套產品開發	教學大綱設計 講師PPT及手冊設計 （以下為可選擇內容） 學員手冊設計 學員實踐成長手冊設計 極簡案例設計 測評設計
5’	Lesson #5 教學設計總結	內容回顧 深化開發計劃

 

時間	主題	內容
120’	Lesson #5 教學設計輔導 方案A	課程教學設計綜合點評 典型課題說明 布置課件修改計劃
15’/個 X案例數	Lesson #5 教學設計輔導 方案B	課程教學設計綜合點評 課題輔導X課題數 布置課件修改計劃

 

管理改進顧問&導師
孟子第75代、武學世家
組織人才能力發展專家、心理咨詢及培訓專家
曾任復星企業大學 學習與人才發展總監
《我是好講師》大賽總決賽導師、評委
《人力資源管理師》培訓導師
畢業于華東師范大學 應用心理學本科
卡魯索國際情商學院 顧問
萬達、世茂、泰禾、中建集團等多家標桿房地產與建筑企業特聘講師
專業背景：
懂業務 懂人才發展 懂心理學 能管理 能咨詢 能講課
有七年國企工作和管理經驗，四年外企管理經驗及四年民營企業管理經驗及二年創業經歷。所任職的企業均為知名企業，業界翹楚。在作為職業人期間積累了豐富的多平臺工作經驗，善于體察和理解不同背景下組織與個人的互動關于與場域的力量。
在企業從事業務管理及人才發展管理的十余年間，具有豐富的管理經驗。在任職世界500強企業大學期間，主要負責員工學習與高潛人才發展工作，所負責的“銅虎項目總培養”、“內訓師建設”、“E-learning應用”等諸多項目為企業人才發展工作提供了良好的支撐，并多次獲得業界大獎。
華東師范大學心理系科班畢業，具有扎實的心理學功底，后期利用職業間隙潛心學習和實踐心理學超過一萬小時，學貫心理學各科目及流派，曾帶教過近2000名心理咨詢師，為各級政府及企業提供心理干預及輔導工作，并為知名企業提供EAP服務。
所獲獎項：
任職復星地產管理學院（復地學院）期間屢獲業界大獎:
中國最佳企業大學獎（2014）
中國企業大學百強（2015）
中國人才發展最佳企業獎（2015）
中國最佳企業大學卓越成就獎（2016）
中國E-learning行業評選應用創新獎（2014/2015）
中國企業學習與人才發展引擎獎-中國企業學習與人才發展創新獎（2015）
“管理行動獎”優秀獎（第九屆）
中國人力資源最佳實踐案例獎-人才培養最佳實踐獎（2016）
復地學院“虎”系列人才發展項目實際負責人：
金虎班 總裁接班人培訓項目
銀虎斑 區域、城市總培養項目
銅虎班 項目總培養項目 

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