課程編號：16740
課程價格：￥5000/天
課程時長：12 天
課程人氣：1276
行業類別：不限行業
專業類別：生產管理
授課講師：張平亮
★ 課程培訓大綱
【引導案例】個人技術走向管理的煩惱
一、技術走向管理的研發管理的成功之路
●為什么要從技術走向管理（背景、原因）
●研發人員的職業發展通道
【案例研討】上海某外資企業研發部長工作分析
二、從技術走向管理的角色定位和角色轉換
● 技術人員的角色定位和素質模型
● 管理人員的角色定位和素質模型
●角色轉換過程中常見的問題分析
●角色轉換及必備的方法與習慣
【案例研討】某大型民營企業技術總負責人的工作實例
三、從技術走向管理的核心管理技能之一：溝通管理
●與領導溝通的重要性
●領導的溝通類型對溝通的影響
●與領導溝通的方式、方法與技巧
●向領導匯報方式和工具
●如何做個從技術走向管理的成功的下屬
【研討】學習本部分內容以后改進的三個要點
四、從技術走向管理的核心管理技能之二：目標與計劃
●目標與計劃的重要性
●個人目標和團隊目標的關系
●如何制定與下達目標（SMART化）
●如何將部門和項目的目標分解到個人
●PERT、關鍵路徑法的應用
●《項目任務書、計劃指導書》舉例
【案例研討】惠普公司噴墨打印機產品開發
【演練與評價】分小組制定一個年度計劃并發表
五、從技術走向管理的核心管理技能之三：組織與分配工作
●常見組織形式及優缺點
●如何對工作進行分解
●給人員分配工作的步驟
●目標共享與任務分配（
●在分派工作中容易存在的問題、原因和克服
【案例研討】一個人承擔多個項目遇到資源沖突與兩個領導意見不一致，怎么辦
六、從技術走向管理的核心管理技能之四：控制與糾偏
●工作的問題管理
●管理工作追蹤的步驟
●管理工作控制方法
會議、報告機制、審計、合同書與任務書
經驗教訓總結 、 測評、 、量化管理指標
●部門人員的管理方法
●部門費用和成本的控制方法
●部門費用管理的全流程
●設計成本的管理方法——目標成本法及應用
【案例研討】這樣帶出技術型團隊行嗎？ 某外資研發中心實例
七、從技術走向管理的核心管理技能之五：領導與激勵
●領導權威力的來源
●如何針對不同環境和不同的人員進行情景領導
●如何增進團隊的凝聚力和士氣
●人員的定性與定量考核法
KPI法、BSC法、PBC法
360度考核法、末位淘汰法
●人員的績效評價面談方法
●人員任職資格管理
●人員的培訓體系
【案例研討】如何留住有價值的技術型員工
八、成功實現從技術走向管理轉變的關鍵
●成功的實現角色換位
●管理技能的培養與訓練
●個人五項修煉
●打造融合和團隊組織的
【案例研討】打造優秀的研發團隊
著名企業管理專家張平亮教授簡介 企業管理咨詢顧問師、培訓師、實戰派專家 中國工業工程（IE）專家 江蘇省“333”學術帶頭人 教授、 研究員（正高級） 上海交通大學工業工程碩士 世界500強美資、日資公司副總、廠長 一、張老師是著名生產管理顧問培訓師。擅長領域：項目管理、生產管理、信息化管理等，具有二十多年的專職企業管理和工廠領導實戰經歷，曾先后服務過世界500強、2000多人的美中合資華鵬集團、上海申和FERROTEC集團（日獨資）等多家企業，涉及于機電行業、化工行業、輕工印刷行業、半導體材料行業等，從基層的產品研發工程師做起，歷任項目部主任、生產技術處付處長、分廠廠長、生產付總監、廠長、副總等職務。張老師有豐富的實戰經驗和理論基礎，有著豐富的實際解決問題經驗和大量的實際操作經驗。對跨國公司先進管理技術本土化有深刻體驗，是“精益生產”的傾力實踐者。對推行項目管理、績效管理、精益生產管理、班組一線管理、IE改善等過程以大量實用案例、表格及手把手的教導方式幫助企業不斷完善實際操作，效果特別顯著。課件采用目視效果方式授課，非常容易理解，卻各知識點分析精確，為國內眾多企業進行過生產管理咨詢和培訓。 張老師主持高新技術產品開發和省重點技改項目,主持省、市企業管理學和應用經濟學重點課題研究,獲部、市科技進步和管理二等獎等多項, 在省級以上刊物發表文章58篇,其中在國際會議和核心刊物發表論文28篇，2009年起先后由機械、電子工業出版社出版《精益生產推進手冊》、《現代生產現場管理》和《優秀班組長工作實務》專著。 二、為上海、蘇州、無錫管理顧問培訓公司高級管理咨詢培訓師；為外資與大型民營企業主持管理咨詢和培訓工作，部分咨詢培訓企業： 森瑪仕格里菲公司 麥格納動力總成有限公司 艾思科汽車音響通信有限公司 華美集團有限公司 艾格賽爾噴涂設備有限公司 施樂百機電設備有限公司 天威新能源（揚州）有限公司 SPG電機(蘇州)有限公司 無錫服飾有限公司 雅固拉國際精密工業有限公司 中國銀行無錫分行 現代新農村發展有限公司 無錫先創機械有限公司 咨詢和培訓課程: 一、項目管理與績效管理 ★企業項目管理實務 ★績效管理及其應用 ★流程管理與流程優化 二、生產管理 ★精益生產（豐田生產系統、TPS） ★全員生產維護（TPM）與設備管理 ★質量管理(ISO9001; 6σ) ★新QC七大手法與品質圈活動實務 三、領導力與管理能力 ★領導力與團隊管理 ★MTB中層干部技能訓練 ★生產一線主管管理技巧; 三、學習與工作經歷 1．2000-2003 上海交通大學工業工程碩士研究生 2．1983-1986 江蘇鹽城工學院大學教師 3．1987-1992 兵器工業部559公司主任工程師（光機電行業），主持光機電高科技產品的研制和管理。 4．1993-1997無錫造漆公司生產技術處副處長、分廠廠長（精細化工行業） 主持江蘇省重點技改項目-投資3000萬引進日本生產線和設備，主持推進生產設備管理，生產計劃與控制、ISO9000等 5、1997-2000美中合資華鵬公司副總監，主持推進生產ERP系統管理、全面生產維護管理TPM、ISO9000（管理者代表）、等（（印刷、機電行業;） 6、2000-2003日本獨資上海FERROTEC集團副總、廠長;集團研發中心主任。主持ERP系統生產運行與管理，績效管理。推進精益生產管理、全面生產維護管理TPM、引進日本數控鏤銑機國產化等（半導體材料（硅片）、數控機床、電鍍等行業） 7、2003- 教授、研究員，與上海、無錫、蘇州企業管理公司合作在五十多家外資與大型民營企業主持管理咨詢和培訓工作，從事企業戰略、績效管理、生產（精益生產）管理、一線主管（班組長）訓練、TPM和6σ質量管理、技術開發管理培訓和方案設計與實施
首席技術官：從技術大牛到賦能領導者
【課程說明】隨著技術對企業發展的重要性日益顯著，技術管理者特別是首席技術官（CTO）的綜合素養和能力就自然變得舉足輕重。然而，在企業管理培訓中，更多注重的是非技術層面人員的培訓。本課程專門為技術管理者提供關于匠心和賦能兩大核心素養的“知識大餐”。本課程主要對象為企業的首席技術官（技術資源的行政管理者：制訂有關技術的發展愿景..
￥ 元/ 天
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從技術走向管理
第一單元 技術到管理轉型概述1.技術管理者的價值2.技術管理者的職業通道3.小測試：您是否具備管理者潛質4.克服轉型的心理障礙5.從技術走向管理的四個階段第二單元 覺悟認知階段：理解角色定位是成功的起點1.技術管理者的角色認知技術人員的特點與期待角色認知——戰..
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從技術走向管理高級實務班
【課程背景】管理大師彼得·德魯克說：技術和資本必須通過有能力的管理者才能發揮作用和功效。企業發展的核心問題，是要培養一批卓有成效的管理者。卓有成效是可以學到的，也是必須學到的。然而，眾多技術或專業背景的管理者，由于其知識與工作背景的局限性，在走上管理崗位時卻面臨著諸多困惑和難題，這說明他們需要完成轉型和蛻變！l如何實現技術人才向..
￥25,000 元/ 天
人氣：3100
1. 技術人員轉型于管理人員的角色定位轉換1.1技術人員向管理轉型的必要性1.1.1對管理的基本認識——（分享管理大師的經典理論）1.1.2管理人員與技術人員的素質模型1.1.3技術人員與各級管理者行為動機的差異1.1.4技術人員與管理人員的九大思維模式區別1.2管理角色的定位和轉型1.2.2典型技..
人氣：1970
課程背景根據我們多年從事技術管理咨詢的經驗，發現中國企業95%以上的中基層主管都是從技術能力比較強的工程師中提拔起來的，很多剛剛走上管理崗位的技術人員角色不能轉換，過度關注技術細節；認真幫助下屬可是他們并不買賬；凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；希望下屬多提意見，可是他們卻什么都不說，不愿意承擔責任；上司讓制定工作計劃，可卻無從下手；..
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從技術到管理的領導力提升內訓
第一章：從技術到管理的轉型一、前言1.技術人員的價值2.兩位CEO的對比二、中國古代的人才選撥制度1.學而優則仕2.出將入相3.技而優則管三、管理理念的變遷1.知識經濟的特殊性2.鼓勵創新3.以人為本四、中外管理方式的差異1.職業認同和企業認同2.兵與將3.內與外五、管理特質..
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