課程編號:42579
課程價格:¥22000/天
課程時長:2 天
課程人氣:344
行業類別:行業通用
專業類別:職業素養
授課講師:孟芃韜
階段一:案例開發基礎
時間
主題
內容
5’
Lesson #1
開場及導入
內容導入與課程說明
15’
Lesson #2
崗位經驗萃取概述
經驗萃取的意義與價值
實踐到經驗的轉換邏輯
經驗萃取的分類
萃取的制約:意愿、能力、環境、資源
Lesson #3
案例開發概述
案例開發意義與價值
案例開發基本邏輯
案例開發的特點
以終為始
自然而然
Lesson #4
案例結構選題
選題來源、確定案例類型
評估選題價值
70’
Lesson #5
案例開發步驟
鏡像化引言
細節化背景
共情式問題
計劃性方案
復雜性場景
事實性結果
選擇性信息
10’
Lesson #6
小結
案例開發要點說明
Q & A
開發工作任務布置
120’
Lesson #7
案例輔導
案例綜合點評
典型案例說明
案例修改計劃
階段二:案例教學方法
案例開發要點回顧
經驗萃取邏輯、案例結構再梳理
精品案例標準
真實性
專業性
實用性
邏輯性
典型性
可傳播性
90’
案例場景深化建構
明確場景
挖掘案例
STAR模型\ORID模型
具體任務/做法/建模/工具/注意事項
萃取智慧
6W2H到SOP
輸出成果
案例開發總結
內容回顧
深化開發計劃
案例輔導 方案A
精品案例修改計劃
15’/個
X案例數
案例輔導 方案B
案例綜合要點說明
案例針對性輔導X案例數
階段三:案例教學設計
¢ 內容導入與課程說明
案例教學價值
¢ 案例教學對于績效提升的意義
¢ 案例教學的輸出與回報
¢ 以業務為導向,以學員為中心
45’
案例教學框架設計
¢ 案例標題設計
¢ 案例教學2W1H:
Ÿ WHY:案例內容價值說明
Ÿ WHAT:案例內容概要與細節
Ÿ HOW:案例應用于實踐
¢ 案例講解與案例教學設計
Ÿ 要點講解與教學形式差異
Ÿ 案例問題設計
30’
教學成果物設計
¢ 案例教學鮮相關成果物設計基本規則
¢ 成果物結構化與美化設計
¢ 開發工具使用說明
20’
案例講解呈現技巧
¢ 準備工作
Ÿ 硬件與軟件
Ÿ 形象與狀態管理
¢ 呈現技巧
Ÿ 聲音表達/動作表達/控場管理
案例教學總結
¢ 案例教學要點說明
¢ Q & A
¢ 案例教學任務布置
8’/個
案例教學輔導
案例教學呈現與點評
(學員講解5’+導師點評3’) X 案例數
案例教學綜合點評10’
管理改進顧問&導師 孟子第75代、武學世家 組織人才能力發展專家、心理咨詢及培訓專家 曾任復星企業大學 學習與人才發展總監 《我是好講師》大賽總決賽導師、評委 《人力資源管理師》培訓導師 畢業于華東師范大學 應用心理學本科 卡魯索國際情商學院 顧問 萬達、世茂、泰禾、中建集團等多家標桿房地產與建筑企業特聘講師 專業背景: 懂業務 懂人才發展 懂心理學 能管理 能咨詢 能講課 有七年國企工作和管理經驗,四年外企管理經驗及四年民營企業管理經驗及二年創業經歷。所任職的企業均為知名企業,業界翹楚。在作為職業人期間積累了豐富的多平臺工作經驗,善于體察和理解不同背景下組織與個人的互動關于與場域的力量。 在企業從事業務管理及人才發展管理的十余年間,具有豐富的管理經驗。在任職世界500強企業大學期間,主要負責員工學習與高潛人才發展工作,所負責的“銅虎項目總培養”、“內訓師建設”、“E-learning應用”等諸多項目為企業人才發展工作提供了良好的支撐,并多次獲得業界大獎。 華東師范大學心理系科班畢業,具有扎實的心理學功底,后期利用職業間隙潛心學習和實踐心理學超過一萬小時,學貫心理學各科目及流派,曾帶教過近2000名心理咨詢師,為各級政府及企業提供心理干預及輔導工作,并為知名企業提供EAP服務。 所獲獎項: 任職復星地產管理學院(復地學院)期間屢獲業界大獎: 中國最佳企業大學獎(2014) 中國企業大學百強(2015) 中國人才發展最佳企業獎(2015) 中國最佳企業大學卓越成就獎(2016) 中國E-learning行業評選應用創新獎(2014/2015) 中國企業學習與人才發展引擎獎-中國企業學習與人才發展創新獎(2015) “管理行動獎”優秀獎(第九屆) 中國人力資源最佳實踐案例獎-人才培養最佳實踐獎(2016) 復地學院“虎”系列人才發展項目實際負責人: 金虎班 總裁接班人培訓項目 銀虎斑 區域、城市總培養項目 銅虎班 項目總培養項目
中國銀行業媒體危機公關與聲譽風險管理---全案例教學
一、 銀行業聲譽風險的定義 中國銀行業聲譽風險、美國、英國、加拿大等國外聲譽風險介紹 案例分析:齊魯銀行票據詐騙案案例 從2010年12月6日案發至2011年3月2日高管下課,針對四個月時間監管動向、輿情發展、銀行應對措施等內容展開全面、細致分析,從失敗的案例中總結經驗、避免同樣的錯誤。 小組討論: 1、聲譽風險處理..
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